Nama : Safira Agustina Ratna Furi
Kelas : XI TKJ
No.Absen : 9
Sekolah : SMK Industri Al Kaaffah
Guru : Selamet Hariadi, S.Kom
Wali Kelas : Selamet Hariadi, S.Kom
Abstrak :
1. Mempelajari semua materi yang sudah diajarkan
2. Membuat soal tentang materi tersebut
3. Menjawab pertanyaan dari soal - soal yang sudah dibuat
4. Diposting di blog masing - masing
5. Dilaporkan di Twitter atau Facebook guru pembimbing
UJI TEORI PRAKARYA KEWIRAUSAHAAN
1.
Corel Draw adalah …
a.
aplikasi editor grafik vector
|
d. aplikasi berhitung
|
b. aplikasi browser internet
|
e. aplikasi membuat program
|
c. aplikasi membuat animasi flash
|
|
2.
Tombol pada keyboard untuk membuat grafik baru pada corelDRAW adalah …
a. ctrl+O
|
d. ctrl+R
|
b.
ctrl+N
|
e. ctrl+X
|
c. ctrl+R
|
|
3.
digunakan untuk ...
a. Membentuk sudut
dari suatu objek gambar/teks
|
d.
Menghilangkan efek 3D dari objek gambar
|
b.
Membuat efek bayangan dari objek gambar/teks
|
e.
Membentuk garis 3D
|
c.
Menimbulkan efek 3D dari suatu objek gambar/teks dengan cara mengubah warna
sisinya
|
|
|
|
|
|
|
|
4.
Cara mengexport gambar corelDRAW …
a. File → Import
|
d. File → Print
|
b. File → Save
|
e. File → Exit
|
c.
File → Export
|
|
5.
Gambar
diatas berfungsi untuk …
a. Membuat garis lurus
|
d. Membuat segitiga
|
b.
Membuat persegi atau persegi panjang
|
e. Membuat gambar
|
c. Membuat lingkaran
|
|
6.
Sementara Elipse Tool berfungsi untuk …
a. Membuat persegi atau persegi
panjang
|
d. Membuat gambar spiral
|
b. Membuat segitiga
|
e.
Membuat lingkaran atau elips
|
c. Membuat gambar 3D
|
|
7.
Tombol pada keyboard untuk mengexport gambar adalah menekan …
a.
ctrl+E
|
d. F5
|
b. ctrl+N
|
e. ctrl+X
|
c. ctrl+Z
|
|
8.
Alat yang digunakan untuk membentuk berbagai objek garis artistic adalah …
9.
Fungsi dari gambar disamping
adalah ...
a. Alat yang digunakan untuk membentuk
beragam garis lurus dan garis yang tidak beraturan secara bersamaan
|
d.
Alat yang digunakan untuk membentuk beragam garis lurus atau garis yang tidak
beraturan
|
b. Alat yang digunakan untuk membentuk
berbagai objek garis artistik
|
e. Alat yang pemakaian polyline tool
|
c. Alat yang pemakaian pen tool hampir
serupa dengan pemakaian bezier tool
|
|
10.
F8 adalah shortcut pada keyboard untuk memunculkan …
a. Berzier Tool
|
d. Freehand Tool
|
b. Shape Tool
|
e. Artistic Media Tool
|
c.
Text Tool
|
|
11.
Berikut ini adalah menu yang terdapat di aplikasi corel draw, kecuali …
a. file
|
d. table
|
b. view
|
e.
mailing
|
c. window
|
|
12.
Untuk mengubah huruf text pada corelDRAW adalah menggunakan …
a.
font
|
d. copy
|
b. size
|
e. underline
|
c. zoom
|
|
13.
Kewirausahaan berasal dari 2 ( dua ) kata yaitu “Wira” dan “Usaha” Kata Wira
artinya …
a. kemajuan keras
|
d.
sanggup memikul resiko
|
b. berfikir maju kedepan
|
e. kemampuan untuk maju
|
c. bekerja keras
|
|
14.
Seorang wirausahawan akan berusaha untuk mengerjakan segala sesuatu berdasarkan
kekuatan dan kemampuannya sendiri tanpa memikirkan pertolongan orang lain
terlebih dahulu, mulai pembuatan program sampai pelaksanaannya, adalah sikap …
a. teliti
|
d. mengenal potensi diri
|
b.
mandiri
|
e. manajemen yang baik
|
c. bertanggung jawab
|
|
15.
Kemampuan seseorang untuk melahirkan sesuatu yang baru, baik berupa
gagasan
maupun karya nyata yang relatif berbeda dengan apa yang telah ada
sebelumnya
disebut …
a. produktivitas
|
d. mandiri
|
b. hasil karya
|
e.
kreatifitas
|
c. realitas
|
|
16.
Suatu proses yang mengubah ide baru / aplikasi baru menajadi prosuk yang
berguna disebut …
a.
inovasi
|
d. konsep
|
b. kreativitas
|
e. bertanggung jawab
|
c. mandiri
|
|
17.
Seorang wirausahawan harus mampu menganalisis lingkungan, diantaranya …
a. mengetahui perkembangan
perekonomian
|
d. menerapkan teknologi dalam usahanya
|
b.
mengetahui selera konsumen
|
e. mengetahui seluk beluk bisnis
|
c. melaksanakan menejemen berusaha
|
|
18.
Jika diberi kepercayaan dalam berwirausaha, tidak berkhianat dan jika berjanji
tidak mengingkari, maka kejujuran dapat diartikan dengan …
a. beribadah
|
d. ikhlas
|
b. amal
|
e. komitmen
|
c.
amanah
|
|
19.
Seorang siswa yang ingin menjadi wirausaha yang berhasil harus dapat
memanfaatkan dan memandang waktu, sebagai berikut, kecuali …
a. tepat waktu adalah kekuasaan
|
d. tepat waktu adalah organisasi
|
b. tepat waktu adalah nilai uang
|
e. tepat waktu adalah ukuran
|
c.
tepat waktu adalah kekuatan
|
|
20.
Contoh kegiatan yang dapat melatih atau membentuk perilaku efektif dan efisien
dalam diri seseorang adalah …
a. bercanda
|
d. bermalas malasan
|
b. berkebun
|
e.
belajar dengan rajin & tekun
|
c. bermain
|
|
21.
Maksud dari analisis SWOT adalah …
a.
analisis terhadap kemampuan, ancaman, kesempatan, kelebihan
|
d.
analisis terhadap kekurangan, kelebihan, keunggulan, kemampuan
|
b.
analisis terhadap ancaman, kelemahan, keunggulan, kelebihan
|
e. analisis terhadap
kekuatan, kelemahan, kesempatan, ancaman
|
c.
analisis terhadap kekuatan, kesempatan, kekurangan, keunggulan
|
|
22.
Cara yang dapat dilakukan dalam menerapkan
analisis SWOT dibawah ini, kecuali …
a.
Melihat kekuatan yang dimiliki
|
d.
Melihat peluang yang dapat dimanfaatkan
|
b.
Melihat kesempatan yang ada
|
e. Melihat kelemahan yang dimiliki
|
c. Melihat Keuntungan\Laba yang diharapkan
|
|
23.
Kependekan dari SWOT adalah …
a. Strength, Weakness, Organisation,
Threats
|
d. Simpaty, Weakness, Organisation,
Threats
|
b.
Stength, Weakness, Opportunity,
Threats
|
e. Strength, Weakness, Opportunity,
Think
|
c. Simpaty, Weakness, Opportunity,
Threats
|
|
